儿子走读一个周了，走读的新鲜劲儿过去了，再加上山东的高中实行素质教育，孩子的早晨不必早起了，但中午的时间有点缩减了，因此孩子试探性地提出中午不回家吃饭，想在学校吃完饭，在学校的宿舍里休息。我和孩子的妈妈先是一愣，继而马上想到：孩子的惰性又开始反复了。他妈妈第一反应就是要质问，然后再就现在学习的形势开导一下孩子。我说：“这件事交给我处理吧。你不必担心。”我到孩子的卧室，先是具体了解一下时间表的变化情况，然后给孩子比对了以前的。指出时间虽然比以前少了点，但这不是不回家吃饭休息的绝对理由。真正的因为恐怕是自己跑够了，嫌累。孩子笑了。我又说，奶奶一天到晚忙活，就是为了让你有个好身体，一直坚持让你回家吃饭，就是想看见你。你就是爷爷奶奶的精神支柱。孩子的脸色郑重了。我知道孩子知道自己错了。
我说：如果你嫌累，你可以骑着你妈妈的电动车，让你妈妈骑自行车。反正老师去玩一点儿也可以被理解的。孩子说：妈妈的身体又不是很好，我还是骑自行车，顺便锻炼锻炼。我很是感动。
我回到自己的房间对妻子一说，她的眼圈立马湿润了。
看来，父母与孩子之间的问题并不是不可以顺利解决，只要摆明事理，相信会得到孩子的理解的。
